Estrategia didáctica
Buenas tardes profesor Federico Pérez Rangel, le saludo respetuosamente.
Buenas tardes compañeros del grupo tres reciban un afectuoso saludo.
Una vez que se encuentra la idea de poder procesar los elementos necesarios para el desarrollo de un plan de trabajo se llega al término de una perspectiva, de que la educación basada en competencias aspira a formar ciudadanos capaces de aprender a conocer (cognitivo), aprender a hacer (procedimental), aprender a ser y a convivir (actitudinal).
Y uno de los instrumentos eficaces que los docentes poseen para impulsar procesos educativos articulados y coherentes lo constituye la planeación de la intervención educativa, comúnmente denominada planeación didáctica, ya que posibilita establecer los alcances, determinar las formas organizativas más pertinentes, prever los recursos didácticos, administrar el tiempo de cada contenido y actividad, y contar con elementos para la realización de una evaluación del proceso.
Entendemos por planeación didáctica al proceso de anticipación de lo que el docente realizará en el aula para que sus estudiantes desarrollen competencias a través de los contenidos de determinada materia o asignatura. La planeación es un acto de imaginación y creatividad que nos permite visualizar las posibles respuestas de nuestros estudiantes a determinadas actividades. La planeación no es una camisa de fuerza, sino un plan de acción que vamos ajustando sobre la marcha en función de las situaciones que se van presentando de acuerdo a los perfiles de Ingreso y Egreso del educando de la RIEMS, así mismo identificando cada una de las competencias genéricas con las que el educando pretende egresar del sistema medio superior.
Es así que nuestros alumnos con base en nuestras planeaciones y las adecuadas competencias disciplinares y genéricas sean estas bien implantadas desde su inicio, los educandos serán los nuevos individuos y ciudadanos con principios de educación y formación profesional.
Anexo mi documento referente a formato metodológico para planeación por competencias, el cual ya se le envió a la profesora Lesbia Rosario Alejandre Rosas. En cuanto a la profesora Ana María Alvarado Medinilla no se le ha mandado ya que no he localizado su correo electrónico pero por medio del foro le invito a realizar sus comentarios y sobre el documento realizado gracias.
Correo electrónico: manuel_0724@ Hotmail.com
Profesor Víctor Manuel Alfaro López.
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